Scuola di Analisi Transazionale e Consulenza

La Scuola di Analisi Transazionale e Consulenza è un luogo di apprendimento e di mètissage di saperi, dinamico e partecipato.

A partire dalle competenze che ciascun candidato già possiede, la Scuola, luogo per la formazione degli adulti, rende possibile consolidare le strategie di apprendimento individuali, affinandole e connettendole a nuove competenze.

Obiettivo della Scuola è consentire ai partecipanti di sperimentare in diretta il processo di consulenza rivolto ai diversi livelli di cui si compone (individuale, di gruppo, organizzativo).

Emerge una visione della relazione di consulenza come ‘atteggiamento’ professionale di base attento agli aspetti intersoggettivi e corporei dell’esperienza, che si declina nei diversi contesti della relazione tra persone, gruppi e all’interno delle organizzazioni.

Strumento concettuale e operativo è l’Analisi Transazionale nella sua intersezione con altre discipline, in particolare con la socioanalisi, e con una visione antropologica ed interculturale della cura.

Accanto alle conoscenze dei processi di consulenza, la Scuola propone una attenzione alla dinamica delle emozioni e alle esperienze connesse alla presenza e all’ascolto del corpo nella relazione, che accompagnano e arricchiscono la professionalità del consulente.

La Scuola è attenta ai confini e agli aspetti etici della professione e si rivolge ai professionisti della relazione di aiuto, ai consulenti, ai manager a tutti coloro che quotidianamente affrontano problemi e decisioni e hanno responsabilità di ‘aver cura’ di persone gruppi organizzazioni.

La Scuola ATc coltiva l’uso della parola nella comunicazione parlata e scritta. Il passaggio dal pensiero alla parola e alla parola scritta viene incoraggiato come esperienza di apprendimento e di condivisione.